QUESTÕES DA PROVA (Sistema de Revisão Programada)

VERBENA-UFG

Banca Organizadora

2024

Ano da Prova

PROFESSOR EBTT - PEDAGOGIA

Cargo

60

Total de Questões

Órgão INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOL...
Nível / Escolaridade S

Revisão Programada Científica (SM-2 + Leitner)

🚨 Caixinha H 0 4 horas
📘 Caixinha D 0 1 dia
📚 Caixinha S 0 3 dias
⭐ Caixinha W 0 1 semana
🏆 Caixinha M 0 1 mês
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Página 3 - Questões 21 a 30 de 60

Questão: Q2542581 Aplicação: 21/07/2024 Banca: VERBENA-UFG Cargo: PROFESSOR EBTT - PEDAGOGIA Disciplina: Pedagogia Tema: Políticas Educacionais Tópico: Programas e Ações do Ministério da Educação – Desenvolvimento da Educação Superior Graduação Pós-Graduação Ensino Pesquisa e Extensão Editar

Questão 21: Os Institutos Federais, pertencentes à Rede Federal de
Educação Profissional, Científica e Tecnológica, no
desenvolvimento de suas ações acadêmicas, em cada
exercício, deverão garantir metade de suas vagas para
atenderem o objetivo de ministrar

em nível de educação superior cursos superiores de tecnologia visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia.
educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens e adultos.
cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização de profissionais, em todos os níveis de escolaridade, nas áreas da educação profissional e tecnológica.
em nível de educação superior cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação pedagógica, com vistas na formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, e para a educação profissional.
Questão: Q2542582 Aplicação: 21/07/2024 Banca: VERBENA-UFG Cargo: PROFESSOR EBTT - PEDAGOGIA Disciplina: Pedagogia Tema: Avaliação Educacional Tópico: Editar

Questão 22: É um critério que pode ser considerado na avaliação
especial de desempenho do docente em estágio probatório:

a avaliação pelos discentes, conforme normatização própria da IFE.
a avaliação periódica da aptidão física dos docentes, incluindo testes de resistência, força, flexibilidade e saúde geral.
a avaliação da capacidade administrativa e de gestão dos docentes, incluindo a gestão de projetos, orçamentos e equipes.
a avaliação na participação e liderança em atividades extracurriculares, como clubes, eventos culturais ou esportivos organizados pela universidade.
Questão: Q2542583 Aplicação: 21/07/2024 Banca: VERBENA-UFG Cargo: PROFESSOR EBTT - PEDAGOGIA Disciplina: Pedagogia Tema: Legislação da Educação Tópico: Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações Editar

Questão 23: No âmbito da educação profissional e tecnológica,
regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), o percurso formativo estruturado de forma
a permitir o aproveitamento incremental de experiências,
certificações e conhecimentos desenvolvidos ao longo da
trajetória individual do estudante é chamado de

exame supletivo.
formação contínua.
itinerário contínuo.
aprendizagem profissional.
Questão: Q2542584 Aplicação: 21/07/2024 Banca: VERBENA-UFG Cargo: PROFESSOR EBTT - PEDAGOGIA Disciplina: Pedagogia Tema: Legislação da Educação Tópico: Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos Editar

Questão 24: Leia o texto a seguir. Segundo o último relatório de monitoramento da lei [Plano
Nacional da Educação], feito pelo Instituto Nacional de Estudos
e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em 2022, o
investimento brasileiro em educação chegava a 5,5% do PIB, e
o investimento público em educação pública, a 5% do PIB, “bem
distantes das metas estabelecidas no PNE. Esses resultados
apontam para uma grande dificuldade dos entes em aumentar
o orçamento destinado à educação”, diz o texto do Inep. Disponível em: <https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2023-
09/brasil-investe-menos-em-educacao-que-paises-da-ocde>. Acesso em: 21jun. 2024. O relatório do Inep demonstra a dificuldade do Brasil de
conquistar a meta nº 20 do Plano Nacional da Educação
(PNE), atualmente em vigor. Qual é a meta de ampliação do
investimento público em educação pública, em
porcentagem, equivalente ao Produto Interno Bruto (PIB)
brasileiro no final do decênio de vigência da lei que institui o
PNE?

8%.
10%.
12%.
14%.
Questão: Q2542585 Aplicação: 21/07/2024 Banca: VERBENA-UFG Cargo: PROFESSOR EBTT - PEDAGOGIA Disciplina: Pedagogia Tema: Legislação da Educação Tópico: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio Editar

Questão 25: Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Profissional Técnica de Nível Médio, é possível
haver a certificação profissional para fins de exercício
profissional e de prosseguimento ou conclusão dos estudos,
por meio do reconhecimento dos saberes adquiridos na
Educação Profissional e Tecnológica e no trabalho mediante

exame de proficiência.
certificação de experiência anterior.
programa de aprendizagem baseada no trabalho.
avaliação e reconhecimento de saberes e competências.
Questão: Q2542586 Aplicação: 21/07/2024 Banca: VERBENA-UFG Cargo: PROFESSOR EBTT - PEDAGOGIA Disciplina: Pedagogia Tema: Didática e Prática no Ensino Superior Tópico: PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional Editar

Questão 26: O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), interstício
2020-2024, classifica o Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia de Sergipe (IFS) como uma instituição
pluricurricular. Esse atributo diz respeito

à diversidade de ofertas de currículos.
às atividades adicionais que complementam o currículo principal.
às atividades ou cursos que estão fora do currículo escolar oficial e são opcionais.
à integração e à interação entre diferentes disciplinas para abordar um problema de forma conjunta.
Questão: Q2542587 Aplicação: 21/07/2024 Banca: VERBENA-UFG Cargo: PROFESSOR EBTT - PEDAGOGIA Disciplina: Ética na Administração Pública Tema: Sistema de Gestão da Ética do Poder Executivo Federal - Decreto nº 6.029 de 2007 Tópico: Editar

Questão 27: Leia o caso a seguir. J. é um servidor público federal que, após uma investigação
pela Comissão de Ética de sua instituição, foi considerado
culpado por uma conduta inapropriada no ambiente de trabalho.
A comissão elaborou um parecer detalhado sobre o caso, no
qual todos os integrantes da comissão assinaram,
fundamentando a decisão de aplicar a penalidade cabível. Elaborado pelo(a) autor(a). Tendo como base o Código de Ética Profissional do Servidor
Público Civil do Poder Executivo Federal, qual tipo de
penalidade poderá ser aplicada a J.?

Multa.
Censura.
Suspensão.
Advertência.
Questão: Q2542588 Aplicação: 21/07/2024 Banca: VERBENA-UFG Cargo: PROFESSOR EBTT - PEDAGOGIA Disciplina: Direito Administrativo Tema: Regime jurídico administrativo Tópico: Princípios - Legalidade Impessoalidade Moralidade Publicidade e Eficiência Editar

Questão 28: Qual é o princípio constitucional da administração pública
que quando exercido estará diretamente ligado ao
fortalecimento do controle social?

Boa-fé.
Eficiência.
Publicidade.
Impessoalidade.
Questão: Q2542589 Aplicação: 21/07/2024 Banca: VERBENA-UFG Cargo: PROFESSOR EBTT - PEDAGOGIA Disciplina: Direito Administrativo Tema: Organização da Administração Pública Tópico: Autarquias Editar

Questão 29: A especialidade das atividades de educação desenvolvidas,
a criação por lei, a capacidade de autoadministração e a
sujeição à tutela do Instituto Federal de Educação, Ciência
e Tecnologia de Sergipe (IFS) são características que o
classificam como uma

agência.
autarquia.
fundação.
paraestatal.
Questão: Q2542590 Aplicação: 21/07/2024 Banca: VERBENA-UFG Cargo: PROFESSOR EBTT - PEDAGOGIA Disciplina: Direito Constitucional Tema: Organização Político-Administrativa do Estado Tópico: Editar

Questão 30: A divisão da responsabilidade com a educação no Brasil,
que se reparte entre Municípios, Estados e União, é um
exemplo de política pública

regulatória.
distributiva.
constitutiva.
redistributiva.
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