QUESTÕES DA PROVA (Sistema de Revisão Programada)
VERBENA-UFG
Banca Organizadora
2024
Ano da Prova
PROFESSOR EBTT - PEDAGOGIA
Cargo
60
Total de Questões
Revisão Programada Científica (SM-2 + Leitner)
Página 3 - Questões 21 a 30 de 60
Questão 21: Os Institutos Federais, pertencentes à Rede Federal de
Educação Profissional, Científica e Tecnológica, no
desenvolvimento de suas ações acadêmicas, em cada
exercício, deverão garantir metade de suas vagas para
atenderem o objetivo de ministrar
Questão 22: É um critério que pode ser considerado na avaliação
especial de desempenho do docente em estágio probatório:
Questão 23: No âmbito da educação profissional e tecnológica,
regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), o percurso formativo estruturado de forma
a permitir o aproveitamento incremental de experiências,
certificações e conhecimentos desenvolvidos ao longo da
trajetória individual do estudante é chamado de
Questão 24: Leia o texto a seguir. Segundo o último relatório de monitoramento da lei [Plano
Nacional da Educação], feito pelo Instituto Nacional de Estudos
e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em 2022, o
investimento brasileiro em educação chegava a 5,5% do PIB, e
o investimento público em educação pública, a 5% do PIB, “bem
distantes das metas estabelecidas no PNE. Esses resultados
apontam para uma grande dificuldade dos entes em aumentar
o orçamento destinado à educação”, diz o texto do Inep. Disponível em: <https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2023-
09/brasil-investe-menos-em-educacao-que-paises-da-ocde>. Acesso em: 21jun. 2024. O relatório do Inep demonstra a dificuldade do Brasil de
conquistar a meta nº 20 do Plano Nacional da Educação
(PNE), atualmente em vigor. Qual é a meta de ampliação do
investimento público em educação pública, em
porcentagem, equivalente ao Produto Interno Bruto (PIB)
brasileiro no final do decênio de vigência da lei que institui o
PNE?
Questão 25: Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Profissional Técnica de Nível Médio, é possível
haver a certificação profissional para fins de exercício
profissional e de prosseguimento ou conclusão dos estudos,
por meio do reconhecimento dos saberes adquiridos na
Educação Profissional e Tecnológica e no trabalho mediante
Questão 26: O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), interstício
2020-2024, classifica o Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia de Sergipe (IFS) como uma instituição
pluricurricular. Esse atributo diz respeito
Questão 27: Leia o caso a seguir. J. é um servidor público federal que, após uma investigação
pela Comissão de Ética de sua instituição, foi considerado
culpado por uma conduta inapropriada no ambiente de trabalho.
A comissão elaborou um parecer detalhado sobre o caso, no
qual todos os integrantes da comissão assinaram,
fundamentando a decisão de aplicar a penalidade cabível. Elaborado pelo(a) autor(a). Tendo como base o Código de Ética Profissional do Servidor
Público Civil do Poder Executivo Federal, qual tipo de
penalidade poderá ser aplicada a J.?
Questão 28: Qual é o princípio constitucional da administração pública
que quando exercido estará diretamente ligado ao
fortalecimento do controle social?
Questão 29: A especialidade das atividades de educação desenvolvidas,
a criação por lei, a capacidade de autoadministração e a
sujeição à tutela do Instituto Federal de Educação, Ciência
e Tecnologia de Sergipe (IFS) são características que o
classificam como uma
Questão 30: A divisão da responsabilidade com a educação no Brasil,
que se reparte entre Municípios, Estados e União, é um
exemplo de política pública