Questão 131: A Educação Infantil cumpre um papel fundamental no desenvolvimento integral do ser humano. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), esta etapa atende crianças na faixa etária de

Questão 132: A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em 20 de dezembro de 2017 pelo Ministério da Educação (MEC), em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/1996), é um documento de caráter normativo que define

Questão 133: Leia o texto a seguir. O Plano Nacional de Educação (PNE) é elaborado a partir da identificação dos principais desafios da educação brasileira, com a análise de suas causas e a definição de diretrizes, objetivos, metas e estratégias para um período de dez anos. O Plano também estabelece orientações e prazos para a elaboração ou adequação dos planos subnacionais. Além disso, dispõe sobre a governança, o monitoramento, a avaliação e o financiamento do PNE e dos planos decenais dos estados, do Distrito Federal e dos municípios. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/acesso-ainformacao/perguntas-frequentes/plano-nacional-de-educacao. Acesso em: 12 de outubro de 2025. [Adaptado]. Como uma política de Estado, o PNE tem o objetivo de

Questão 134: O conhecimento linguístico e o uso efetivo da linguagem em diferentes contextos sociais envolvem dois processos interdependentes e complementares denominados como

Questão 135: A Escola Nova foi um movimento educacional que surgiu nas primeiras décadas do século XX, especialmente a partir dos anos 1920 e 1930, inspirada em pensadores como John Dewey. No Brasil, o movimento ganhou força com o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932). Esse movimento defendia que o ensino deveria

Questão 136: A psicologia freudiana oferece subsídios para que os professores compreendam como aspectos subjetivos e inconscientes são constitutivos do processo de ensinoaprendizagem e dos desafios vivenciados no espaço escolar. Conforme essa perspectiva, os professores devem

Questão 137: A psicologia histórico-cultural concebe o desenvolvimento humano como um processo mediado pela linguagem e pelas interações sociais, compreendendo que o sujeito se constitui a partir das relações estabelecidas com o outro e com o meio cultural. Essa perspectiva teórica foi desenvolvida por

Questão 138: Conforme a Psicologia Genética desenvolvida por Jean Piaget, o desenvolvimento humano ocorre por meio da

Questão 139: A leitura e a compreensão crítica dos textos são fundamentais para a autonomia e o protagonismo social dos estudantes. Nessa perspectiva, o professor deve

Questão 140: A experiência de alfabetização realizada em 1963, em Angicos (RN), com cerca de 300 trabalhadores rurais, tornou-se um marco do método de Paulo Freire. Essa proposta partia da própria realidade e vocabulário cotidiano dos participantes, valorizando a leitura do mundo antes da leitura da palavra. Nessa perspectiva, a principal contribuição do método para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) consiste na elaboração de uma