FlashLearn

Questao:Q3092637 Aplicação:23/11/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR NÍVEL P-III Disciplina:Português Tema:Interpretação de Textos Topico:Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto Editar

Questão 301: Considerando as características e a funcionalidade do texto, nota-se que seu objetivo é

No contexto da campanha Setembro Amarelo, que visa a
prevenção do suicídio, a identificação dos sinais de alerta é
crucial para o cuidado de pessoas psicologicamente vulneráveis.
Segundo a psicóloga e professora aposentada da Faculdade de
Medicina da Universidade Federal de Goiás (FM/UFG), Célia
Maria Ferreira da Silva, mudanças de comportamento, como
isolamento excessivo e dificuldades para enfrentar tarefas
cotidianas, são indicadores importantes de risco. Além disso, frases preocupantes como "eu sou um peso para
os outros" ou "eu gostaria de me livrar deste sofrimento"
também podem sinalizar que a pessoa está em sofrimento. "É
essencial que todos auxiliem na busca de ajuda médica e
psicológica ao observar esses sinais. O tratamento adequado
pode incluir medicação e psicoterapia, ajudando a pessoa a
desenvolver habilidades de enfrentamento e a lidar com o
sofrimento", recomenda Célia. O ambiente educacional, como a escola e a universidade, assim
como a família, têm papéis fundamentais nessa prevenção. Isso
porque professores passam muito tempo com os alunos e
podem perceber mudanças de comportamento, além de ter uma
ponte direta com os pais, com o objetivo de dar o suporte
necessário. Disponível em: <https://jornal.ufg.br/n/184096-psicologa-fala-sobre-papel-daescola-e-da-familia-na-prevencao-do-suicidio>. Acesso em: 6 set. 2024. [Adaptado]

A) informar sobre a importância da identificação dos sinais de alerta, com intuito de prevenção do suicídio.

B) argumentar a importância dos familiares no processo de avaliação dos sintomas de suicídio.

C) debater os principais aspectos em que família e escola podem se unir para a prevenção do suicídio.

D) descrever como o suicídio acontece em instituições sociais, como faculdade e escola, além da família.

Questao:Q3092638 Aplicação:23/11/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR NÍVEL P-III Disciplina:Português Tema:Interpretação de Textos Topico:Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto Editar

Questão 302: O texto traz, em sua construção, elementos que auxiliam para comprovar sua seriedade e confiabilidade. Para isso, utiliza-se de argumento

No contexto da campanha Setembro Amarelo, que visa a
prevenção do suicídio, a identificação dos sinais de alerta é
crucial para o cuidado de pessoas psicologicamente vulneráveis.
Segundo a psicóloga e professora aposentada da Faculdade de
Medicina da Universidade Federal de Goiás (FM/UFG), Célia
Maria Ferreira da Silva, mudanças de comportamento, como
isolamento excessivo e dificuldades para enfrentar tarefas
cotidianas, são indicadores importantes de risco. Além disso, frases preocupantes como "eu sou um peso para
os outros" ou "eu gostaria de me livrar deste sofrimento"
também podem sinalizar que a pessoa está em sofrimento. "É
essencial que todos auxiliem na busca de ajuda médica e
psicológica ao observar esses sinais. O tratamento adequado
pode incluir medicação e psicoterapia, ajudando a pessoa a
desenvolver habilidades de enfrentamento e a lidar com o
sofrimento", recomenda Célia. O ambiente educacional, como a escola e a universidade, assim
como a família, têm papéis fundamentais nessa prevenção. Isso
porque professores passam muito tempo com os alunos e
podem perceber mudanças de comportamento, além de ter uma
ponte direta com os pais, com o objetivo de dar o suporte
necessário. Disponível em: <https://jornal.ufg.br/n/184096-psicologa-fala-sobre-papel-daescola-e-da-familia-na-prevencao-do-suicidio>. Acesso em: 6 set. 2024. [Adaptado]

A) emocional, ao debater como são graves as consequências acerca do assunto.

B) baseado em evidências, visto as fontes e os dados estatísticos que a professora e psicóloga pode ter usado em sua fala.

C) de autoridade, ao trazer uma professora e psicóloga para sustentar a premissa textual.

D) de ilustração, ao comparar diversos casos acerca da temática e sua gravidade na vida das pessoas.

Questao:Q3092639 Aplicação:23/11/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR NÍVEL P-III Disciplina:Português Tema:Sintaxe Topico:Orações subordinadas substantivas: Subjetivas Objetivas diretas Objetivas indiretas... Editar

Questão 303: O excerto “É essencial que todos auxiliem na busca de ajuda médica e psicológica ao observar esses sinais” trata-se de uma oração

No contexto da campanha Setembro Amarelo, que visa a
prevenção do suicídio, a identificação dos sinais de alerta é
crucial para o cuidado de pessoas psicologicamente vulneráveis.
Segundo a psicóloga e professora aposentada da Faculdade de
Medicina da Universidade Federal de Goiás (FM/UFG), Célia
Maria Ferreira da Silva, mudanças de comportamento, como
isolamento excessivo e dificuldades para enfrentar tarefas
cotidianas, são indicadores importantes de risco. Além disso, frases preocupantes como "eu sou um peso para
os outros" ou "eu gostaria de me livrar deste sofrimento"
também podem sinalizar que a pessoa está em sofrimento. "É
essencial que todos auxiliem na busca de ajuda médica e
psicológica ao observar esses sinais. O tratamento adequado
pode incluir medicação e psicoterapia, ajudando a pessoa a
desenvolver habilidades de enfrentamento e a lidar com o
sofrimento", recomenda Célia. O ambiente educacional, como a escola e a universidade, assim
como a família, têm papéis fundamentais nessa prevenção. Isso
porque professores passam muito tempo com os alunos e
podem perceber mudanças de comportamento, além de ter uma
ponte direta com os pais, com o objetivo de dar o suporte
necessário. Disponível em: <https://jornal.ufg.br/n/184096-psicologa-fala-sobre-papel-daescola-e-da-familia-na-prevencao-do-suicidio>. Acesso em: 6 set. 2024. [Adaptado]

A) coordenada sindética consecutiva.

B) subordinada substantiva subjetiva.

C) subordinada substantiva objetiva direta.

D) coordenada sindética aditiva.

Questao:Q3092640 Aplicação:23/11/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR NÍVEL P-III Disciplina:Português Tema:Morfologia - Pronomes Topico:Colocação Pronominal Editar

Questão 304: Leia o texto a seguir. Disponível em: . Acesso em: 17 abr. 2024. Considere o uso da colocação pronominal no primeiro quadro. O uso da próclise ocorreu devido

A) ao advérbio de negação: “não”.

B) à conjugação verbal no tempo pretérito perfeito: “realizou”

C) ao pronome possessivo: “meu”

D) ao substantivo masculino: “desejo”.

Questao:Q3092641 Aplicação:23/11/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR NÍVEL P-III Disciplina:Português Tema:Morfologia Topico:Formação das Palavras: Composição Derivação Hibridismo Onomatopeia e Abreviação Editar

Questão 305: Observe a imagem a seguir. Disponível em: . Acesso em: 24 set. 2024. A imagem é uma das capas promocionais da série How I met your mother , em tradução livre, Como eu conheci sua mãe. Um dos objetivos que são propulsores da série é o famoso guarda-chuva amarelo. Sobre a formação da palavra “guarda-chuva”, pode-se afirmar que se trata de uma palavra formada por

A) flexão.

B) derivação.

C) aglutinação.

D) justaposição.

Questao:Q3092642 Aplicação:23/11/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR NÍVEL P-III Disciplina:Português Tema:Interpretação de Textos Topico:Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto Editar

Questão 306: O poema de Carlos Drummond de Andrade traz uma reflexão sobre fazer o verso, promovendo rimas e trocadilhos. Sobre o poema “Passatempo”, o verso é

Passatempo Carlos Drummond de Andrade O verso não, ou sim o verso? Eis-me perdido no universo do dizer, que, tímido, verso, sabendo embora que o que lavra só encontra meia palavra. Disponível em: <https://www.escritas.org/PT/t/54266/passatempo>. Acesso em: 24 set. 2024.

A) descrito como uma ferramenta potencializadora que sempre encontrará a palavra completa.

B) representado de forma absoluta e sem limitações, pois tudo se encontra no verso completo.

C) apresentado como algo que busca e revela parte da expressão do eu lírico.

D) argumentado como processo de comunicação de todo escritor da literatura brasileira.

Questao:Q3092643 Aplicação:23/11/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR NÍVEL P-III Disciplina:Português Tema:Morfologia - Pronomes Topico:Pronomes pessoais oblíquos Editar

Questão 307: No verso “Eis-me perdido no universo do dizer”, a função sintática da palavra “me” é pronome

Passatempo Carlos Drummond de Andrade O verso não, ou sim o verso? Eis-me perdido no universo do dizer, que, tímido, verso, sabendo embora que o que lavra só encontra meia palavra. Disponível em: <https://www.escritas.org/PT/t/54266/passatempo>. Acesso em: 24 set. 2024.

A) pessoal do caso reto.

B) pessoal do caso oblíquo átono.

C) possessivo.

D) demonstrativo.

Questao:Q3092644 Aplicação:23/11/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR NÍVEL P-III Disciplina:Português Tema:Morfologia Topico:Preposições Editar

Questão 308: Considere o excerto: “Os incêndios também estão compondo uma parcela maior da perda de cobertura arbórea global em comparação com outras causas, como mineração e silvicultura”. Em relação à regência correta do termo “comparação”, pode-se afirmar que, no contexto, ele está

Os dados mais recentes sobre incêndios florestais confirmam o
que há muito tempo temíamos: as queimadas estão cada vez
mais generalizadas, queimando hoje pelo menos o dobro da
cobertura arbórea do que há duas décadas. Usando dados de pesquisadores da Universidade de Maryland,
atualizados para cobrir os anos de 2001 a 2023, calculamos que
a área de perda de florestas por fogo aumentou em cerca de
5,4% ao ano durante esse período. As queimadas agora
resultam em quase 6 milhões de hectares a mais de perda de
cobertura arbórea por ano do que em 2001, uma área
aproximadamente do tamanho da Croácia. Os incêndios também estão compondo uma parcela maior da
perda de cobertura arbórea global em comparação com outras
causas, como mineração e silvicultura. Embora os incêndios
tenham sido responsáveis por apenas cerca de 20% de toda a
perda de cobertura arbórea em 2001, eles agora representam
cerca de 33%. Esse aumento na atividade de incêndio tem sido extremamente
visível nos últimos anos. Queimadas recordes estão se
tornando a norma, sendo que os anos de 2020, 2021 e 2023
foram o quarto, terceiro e primeiro piores anos para incêndios
florestais globais, respectivamente. Disponível em: <https://www.wribrasil.org.br/noticias/os-dados-mais-recentes-confirmam-os-incendios-florestais-estao-piorando>. Acesso em: 30 ago. 2024. [Adaptado].

A) correto, visto ser precedido pelo termo “em”, podendo o termo posterior ser trocado sem prejuízo de sentido.

B) incorreto, visto que exige o uso da preposição “de” para evitar a ambiguidade no texto.

C) correto, visto que, posterior a ele, usa-se a preposição “com”, adequada para o sentido do pretendido no texto.

D) incorreto, visto que exige a preposição “para”, após o termo, para indicar a finalidade da comparação.

Questao:Q3092645 Aplicação:23/11/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR NÍVEL P-III Disciplina:Português Tema:Morfologia Topico: Editar

Questão 309: No excerto “Os incêndios também estão compondo uma parcela maior da perda de cobertura arbórea global em comparação com outras causas, como mineração e silvicultura. Embora os incêndios tenham sido responsáveis por apenas cerca de 20% de toda a perda de cobertura arbórea em 2001, eles agora representam cerca de 33%”, o termo “eles” é usado para substituir

Os dados mais recentes sobre incêndios florestais confirmam o
que há muito tempo temíamos: as queimadas estão cada vez
mais generalizadas, queimando hoje pelo menos o dobro da
cobertura arbórea do que há duas décadas. Usando dados de pesquisadores da Universidade de Maryland,
atualizados para cobrir os anos de 2001 a 2023, calculamos que
a área de perda de florestas por fogo aumentou em cerca de
5,4% ao ano durante esse período. As queimadas agora
resultam em quase 6 milhões de hectares a mais de perda de
cobertura arbórea por ano do que em 2001, uma área
aproximadamente do tamanho da Croácia. Os incêndios também estão compondo uma parcela maior da
perda de cobertura arbórea global em comparação com outras
causas, como mineração e silvicultura. Embora os incêndios
tenham sido responsáveis por apenas cerca de 20% de toda a
perda de cobertura arbórea em 2001, eles agora representam
cerca de 33%. Esse aumento na atividade de incêndio tem sido extremamente
visível nos últimos anos. Queimadas recordes estão se
tornando a norma, sendo que os anos de 2020, 2021 e 2023
foram o quarto, terceiro e primeiro piores anos para incêndios
florestais globais, respectivamente. Disponível em: <https://www.wribrasil.org.br/noticias/os-dados-mais-recentes-confirmam-os-incendios-florestais-estao-piorando>. Acesso em: 30 ago. 2024. [Adaptado].

A) “os incêndios”, por meio de anáfora.

B) “os incêndios”, por meio de catáfora.

C) “perda de cobertura arbórea”, por meio de anáfora.

D) “perda de cobertura arbórea”, por meio de catáfora.

Questao:Q3092646 Aplicação:23/11/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR NÍVEL P-III Disciplina:Português Tema:Interpretação de Textos Topico:Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto Editar

Questão 310: Leia o texto a seguir. A pandemia da Covid-19 atingiu o mundo e provocou rearranjos em diversos aspectos da sociedade. No contexto brasileiro, a educação foi uma das áreas mais afetadas, pois, além do isolamento social, eclodiram outros graves problemas já existentes. Aliado a isso, fatores políticos e sociais durante o ano de 2020 e 2021 agravaram a situação. Observado isso, o presente estudo, de cunho ensaístico, problematiza como o preceito de modernidade provoca a manutenção da colonialidade, atentando que, durante a pandemia, tais pressupostos ficaram ainda mais evidentes, como o da salvação e da ideologia do déficit. O ensaio está ancorado na perspectiva decolonial, com Quijano (1992) e Mignolo (2017); discute-se educação em um diálogo de Patto (1999) e Freire (1979; 1984); e fontes documentais jornalísticas para os dados acerca da pandemia. DERING, R. O. A educação no Brasil em tempos de pandemia (antes-durante-após): reflexões na perspectiva decolonial. Ensino em Perspectiva , v. 2, n. 4, p. 1-16, 2021. O texto proposto é o resumo de artigo científico. Esse tipo de gênero textual exige uma determinada estrutura e formas de proposição do conteúdo. Considerando o resumo e seu contexto de circulação, o grau de informatividade nesse tipo de texto está

A) inadequado, uma vez que esse tipo de texto precisa ser bastante específico, sem informar dados como autores, por exemplo.

B) inadequado, visto que o resumo menciona 4 fontes teóricas sem desenvolvê-las, sendo um grau de informatividade ineficaz.

C) adequado, pois o resumo destaca etapas importantes de sua construção, como contexto, metodologia, objetivo e referencial teórico.

D) adequado, porém não contém grau de informatividade eficaz, pois não apresentou dados quantitativos, item obrigatório em resumos científicos.

BANCO DE QUESTÕES!

Página 31- Questões 310 de 920