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Página 55- Questões 550 de 920

Questao:Q2580691 Aplicação:21/04/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE Disciplina:Legislação dos Municípios do Estado do Acre Tema:Legislação do Município de Rio Branco Topico:Lei nº 1.794 de 2009 - Estatuto do Servidor Público do Município de Rio Branco Editar

Questão 541: Só haverá posse nos casos de provimento de cargo por

Responda às questões de 21 a 25 com base na Lei Municipal nº 1.794/2009 – Estatuto do Servidor e suas alterações.
nomeação, reversão ex officio e promoção.
nomeação, reintegração e recondução.
promoção, reintegração e recondução.
promoção, aproveitamento e reversão ex officio.
Questao:Q2580692 Aplicação:21/04/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE Disciplina:Legislação dos Municípios do Estado do Acre Tema:Legislação do Município de Rio Branco Topico:Lei nº 1.794 de 2009 - Estatuto do Servidor Público do Município de Rio Branco Editar

Questão 542: Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável, será ele

Responda às questões de 21 a 25 com base na Lei Municipal nº 1.794/2009 – Estatuto do Servidor e suas alterações.
reintegrado, e o eventual ocupante da vaga, se estável, reconduzido ao cargo de origem, com direito a indenização, aproveitado em outro cargo ou, encontrando provido o cargo anterior, exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.
reconduzido, e o eventual ocupante da vaga, se estável, reintegrado ao cargo de origem, sem direito a indenização, aproveitado em outro cargo ou, encontrando provido o cargo anterior, exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.
reconduzido, e o eventual ocupante da vaga, se estável, reintegrado ao cargo de origem, com direito a indenização, aproveitado em outro cargo ou, encontrando provido o cargo anterior, exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.
reintegrado, e o eventual ocupante da vaga, se estável, reconduzido ao cargo de origem, sem direito a indenização, aproveitado em outro cargo ou, encontrando provido o cargo anterior, exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.
Questao:Q2580693 Aplicação:21/04/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE Disciplina:Legislação dos Municípios do Estado do Acre Tema:Legislação do Município de Rio Branco Topico:Lei nº 1.794 de 2009 - Estatuto do Servidor Público do Município de Rio Branco Editar

Questão 543: A transgressão da seguinte proibição é passível de aplicação da penalidade disciplinar de advertência:

Responda às questões de 21 a 25 com base na Lei Municipal nº 1.794/2009 – Estatuto do Servidor e suas alterações.
proceder de forma desidiosa.
utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares.
cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado.
cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa, exceto em emergências e transitórias.
Questao:Q2580694 Aplicação:21/04/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE Disciplina:Legislação dos Municípios do Estado do Acre Tema:Legislação do Município de Rio Branco Topico:Lei nº 1.794 de 2009 - Estatuto do Servidor Público do Município de Rio Branco Editar

Questão 544: O processo disciplinar se desenvolve nas seguintes fases: I - instauração, com a publicação do ato que constituir a comissão; II - inquérito administrativo, que compreende instrução, defesa e relatório; III - julgamento. Na fase de julgamento, a autoridade julgadora proferirá a sua decisão, no prazo de

Responda às questões de 21 a 25 com base na Lei Municipal nº 1.794/2009 – Estatuto do Servidor e suas alterações.
5 (cinco) dias, contados do recebimento do processo.
10 (dez) dias, contados do recebimento do processo.
20 (vinte) dias, contados do recebimento do processo.
30 (trinta) dias, contados do recebimento do processo.
Questao:Q2580695 Aplicação:21/04/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE Disciplina:Legislação dos Municípios do Estado do Acre Tema:Legislação do Município de Rio Branco Topico:Lei nº 1.794 de 2009 - Estatuto do Servidor Público do Município de Rio Branco Editar

Questão 545: Consideram-se dependentes econômicos para efeito de percepção do salário-família

Responda às questões de 21 a 25 com base na Lei Municipal nº 1.794/2009 – Estatuto do Servidor e suas alterações.
o cônjuge ou companheiro e os filhos, inclusive os enteados até 18 (dezoito) anos de idade ou, se estudantes, até 21 (vinte e um) anos, ou, se inválidos, de qualquer idade.
o menor de 21 (vinte e um) anos que, mediante autorização judicial, viver na companhia e às expensas do servidor ou do inativo.
o cônjuge ou companheiro e os filhos, inclusive os enteados até 18 (dezoito) anos de idade, ou, se estudantes, até 24 (vinte e quatro) anos ou, se inválido, de qualquer idade.
a mãe e o pai com economia própria.
Questao:Q2581258 Aplicação:21/04/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE Disciplina:Pedagogia Tema:Temas Educacionais Pedagógicos Topico:Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo Editar

Questão 546: O movimento educacional no Brasil que se propôs a renovar o ensino no início do século XX, com forte influência do pensamento de John Dewey e que tinha entre seus quadros pensadores como Anísio Teixeira, Lourenço Filho e Fernando Azevedo foi:

Escola Nova.
Sociointeracionismo.
Construtivismo.
Educação Popular.
Questao:Q2581269 Aplicação:21/04/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE Disciplina:Pedagogia Tema:Temas Educacionais Pedagógicos Topico:PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais Editar

Questão 547: As teorias pedagógicas críticas compreendem a educação escolar como

um espaço que deve ser harmonioso e sem conflitos.
um instrumento de equalização social e superação da marginalidade.
um espaço onde a marginalidade é um desvio a ser corrigido por ela.
um espaço de disputas e de produção da vida material.
Questao:Q2581270 Aplicação:21/04/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE Disciplina:Pedagogia Tema:Currículo (Teoria e Prática) Topico:Concepções de currículo Editar

Questão 548: Compreender o currículo na atualidade é fundamental para entendermos os mecanismos da escola, sobretudo no que tange às disputas sobre o que e como ensinar. O currículo tradicional segue a abordagem

conservadora e conteudista, centrado no docente, cuja aprendizagem se dá por meio de aulas expositivas e avaliações objetivas.
tecnicista, no que se refere ao desenvolvimento de habilidades e competências práticas, com a finalidade de preparar os estudantes para o mercado de trabalho e para as necessidades técnicas imediatas.
progressista, questionando as estruturas de poder e desigualdade social, visando ao desenvolvimento da consciência crítica e à emancipação dos estudantes.
revolucionária, priorizando a relação entre conhecimento e contexto social, visando à reflexão e à ação coletiva, a partir da educação popular.
Questao:Q2581271 Aplicação:21/04/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE Disciplina:Pedagogia Tema:Tecnologias Educacionais Topico:As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas Editar

Questão 549: Nos últimos anos, sobretudo após a pandemia provocada pelo Sars-Covid 19, as tecnologias da Informação e Comunicação passaram a configurar uma realidade presente na educação brasileira. Nesse sentido, a aprendizagem ativa é aquela em que

o estudante é coadjuvante do professor, a quem cabe a exposição tradicional do conteúdo.
os estudantes são construtores do seu próprio conhecimento, participando ativamente de todas as etapas do processo de ensino-aprendizagem.
as condições de aprendizagem são sujeitas ao livro didático, no qual estão todas as informações necessárias para o ensino.
o conhecimento é marcado pelo tempo presencial, com horários fixos de início e finalização das aulas.
Questao:Q2581272 Aplicação:21/04/2024 Banca:VERBENA-UFG Cargo:PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE Disciplina:Pedagogia Tema:Tecnologias Educacionais Topico:As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas Editar

Questão 550: Leia o texto a seguir. A formação do professor usando tecnologias pedagógicadigitais desenvolve-se numa abordagem que privilegia as múltiplas interações entre os participantes do processo de ensino e aprendizagem, pode viabilizar a abordagem da formação reflexiva e contextualizada permitindo ao formador conhecer e participar do dia a dia do professor-cursista na sua realidade escolar que se depara com grande aparato tecnológico que habita o conhecimento dos alunos. As tecnologias e mídias digitais devem fazer parte do repertório do professor, que ao incorporá-las ao processo de ensino e aprendizagem, deverá refletir sobre suas finalidades enquanto ferramenta de aprendizagem. SILVA, Girlene Feitosa da. Formação de professores e as tecnologias digitais: a contextualização da prática na aprendizagem . 1ª edição. Jundiaí: Paco Editorial, 2019. O trecho acima apresenta uma visão da educação mediada por tecnologias

negativa, pois inviabiliza o aprendizado dos estudantes.
neutra, já que o uso pouco interfere nas práticas educativas.
positiva, garantindo outras formas de aprendizagem.
indiferente, pois têm sido raros os usos na educação.
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