Home
Contato
3
Pedro
Ligue quando puder
Há 4 Horas
See All Messages
15
15 Notificações
4 novas Mensagens
3 mins
8 perguntas
12 horas
3 respostas
2 dias
See All Notifications
Login
Editar Questão:466
Codigo
Banca
Selecione
CEBRASPE-CESPE
FGV
CESGRANRIO
VERBENA-UFG
ITAME
INSTITUTO CONSULPAM
Disciplina
Tema
Cargo
Disciplina
Selecione
Português
Raciocínio Lógico
Matemática Financeira
Matemática
Estatística
Noções de Informática
Direito Digital
Segurança da Informação
Administração Geral
Direito Administrativo
Direito Constitucional
Administração Financeira e Orçamentária
Pedagogia
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1
Atualidades
Sociologia
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Psicologia
Meio Ambiente
Geografia
História
Sistemas Operacionais
História e Geografia de Estados e Municípios
Conhecimentos Gerais
Legislação Federal
Arquivologia
Direito Eleitoral
Ética na Administração Pública
Legislação dos Municípios do Estado do Acre
Serviço Social
Saúde Pública
Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ
Libras
Tema
Selecione
Topico
Selecione
Tipo_Questao*
MULTIPLA/ESCOLHA
CERTO/ERRADO
Dificuldade*
FACIL
MEDIO
DIFICIL
Enunciado:
Analise o caso a seguir. Lecionando para uma turma na modalidade de educação de jovens e adultos, um professor percebeu que vários de seus alunos tinham algum tipo de experiência profissional e histórias de vida em comum: vinham de famílias pertencentes às camadas populares, tiveram percurso escolar descontínuo etc. Desse diagnóstico inicial, ele passou a anotar, no decorrer das aulas, algumas palavras que circulavam no universo daqueles alunos, palavras ligadas às suas experiências de vida e trabalho. Elas foram mobilizadas na sequência das aulas, configurando temas geradores a partir dos quais a turma era levada a discutir, refletindo em grupo e trabalhando o processo de escrita. O professor tinha clareza de que, junto com o aprendizado da escrita, vinha uma maior capacidade dos alunos em interpretar criticamente o mundo e de eles serem, ainda que numa escala pouco visível, agentes de transformação. Elaborado pelo(a) autor(a). O quadro acima descreve uma prática pedagógica desenvolvida por um professor em sala de aula com seus alunos. Toda prática pedagógica porta uma teoria e uma concepção de educação, ainda que seus agentes possam não ter consciência disso. No que diz respeito ao caso descrito, é possível inferir que nele se expressa a concepção pedagógica própria à
Texto_Enunciado:
Explicação:
Detalhe:
Revisao:
Salvar
Excluir
Alternativa:
A
B
C
D
Correta
Id
Alternativa
Resposta
Certa
Ação
1862
A
educação escolanovista.
N
Editar
Excluir
1863
B
educação libertadora.
S
Editar
Excluir
1864
C
pedagogia crítico-social dos conteúdos.
N
Editar
Excluir
1865
D
pedagogia tradicional bancária.
N
Editar
Excluir
<